国际旅游管理专业研讨会

2019-08-02


 课堂赛场角逐,助力教学再出发

2017年9月28日,国际旅游管理专业全体教师在学院会议室参加了本学期第 一次专业研讨会。会议由院长助理李慧老师主持,主要分享“2017年全国旅游院校优质课程建设研讨会暨说课大赛”参赛体验。李慧老师从比赛概述、赛程设置、赛后体会三个方面为全体国旅教师分享了宝贵经验。


院长助理李慧老师

分享说课教学比赛经验

“2017年全国旅游学院演讲比赛”作为全国首届旅游课堂教学大赛,100多家参赛院校、89名参赛教师分成旅游管理、酒店管理和会展经济与管理三个组进行角逐,我校李辉老师荣获旅游管理组“二等奖”。在整个比赛中,PPT制作技术可以为比赛增添一定的色彩效果,但整个课程内容的设置和讲解是游戏的关键。在竞争中,其他机构的优势主要是利用大数据等新技术分析形势,分析更加全面和深刻;在课程过程中,李辉老师将课程目标在课程章节目标中具体化,绘制课程章节目标地图,成为课程竞争的亮点。

在比赛环节的尝试中,获胜的共同点是在讲解知识点的过程中不局限于课本知识,更多的是对课程内容的深刻理解。李辉老师分享了个人的竞争经验,首 先,在科研方面,教师要结合所学课程,明确科研课题的教学方向,有助于提高教学效果;


课堂培训期间,我们应积极利用先进的教学方法,注意互动链接在教室,为学生创建一个空间充分促进他们个性,帮助他们形成一种参与,并形成两种主导教学模式以学生为主体,教师作为一个 领 导 者。


这次,李辉老师的经验分享,为教师在教学过程中如何组织课堂活动带来启发,同时也强调了科研在提高教学效果中的重要性,为教师开展科研活动指明了方向。


2017年10月12日,国际旅游管理专业研讨会在北京国际旅游学院B406办公室举行,由张玉红院长、张红双副教授主持,张红双教授与大家分享了他们在暑期参与万豪酒店豪华项目的经验。

会议首先由张红双副教授分享,由张玉红校长总结任职经验。副教授张Hongshuang首先分享个人经历从个人的角度理解,他说,在每个酒店的悬挂教师开发培训计划是不一样的,不同部门之间的分配时间,尽管工作的长度不长,但是真的赞赏的区别实际操作和理论知识,尤其是第  一行,


二线管理实践与理论认识适应性不强,教学启示较大,对酒店的科研方向有一定的思考。

在会议上,讲师张Hongshuang提到酒店行业的发展已经多元化,理论教学内容比较简单,所以有必要与教学团队成员紧密合作,建立一个专业的教育内容体系,帮助学生理解理论与实践之间的差异。在结束的会议上,总统张散热暑假总结经验,张总统指出,除了专业教师理解酒店的不同部门的实际操作,还有一个重要目的是让教师减少酒店行业的主体,的基础上,对行业的理解,提高教师的意识和身份的行业,引导学生对酒店业有一个正确的认识,让学生从内心对酒店业产生热爱。